Conduzione di esperienze di progettazione, sperimentazione e ricerca da parte di Marco Guastavigna:

1. Impiego delle risorse di videoscrittura nel recupero e nel potenziamento delle capacità di scrittura. I risultati e le prospettive di tale impiego, iniziato dal sottoscritto quando era utilizzato come insegnante di sostegno, generalizzato all’intera unità scolastica negli aa.ss. 1991-92 e 1992-93 mediante uno specifico "Progetto ex art.14" e proseguito e sviluppato fino a oggi, sono illustrati da alcune pubblicazioni, sono stati oggetto di specifica riflessione in occasione del seminario residenziale dell’IRRSAE Piemonte sul tema "Operatore tecnologico" (settembre 1992), come documentato dal relativo Dossier di lavoro, hanno alimentato i corsi condotti sempre dal sottoscritto per conto dell’IRRSAE Piemonte e di numerose unità scolastiche e sono state presentate e diffuse su invito nei seguenti Convegni:

• "Informatica e didattica nella scuola dell’obbligo",   C.I.D.I. Torino- dicembre 1986"La scuola disattenta",  - Treviso,  marzo 1991

• "Informatica e scuola dell’obbligo",  Fossano, 18-19 novembre 1992

• "L’informatica nella scuola dell’obbligo : valenze formative e iniziative istituzionali",  Milano, marzo 1993

• "Pensare, giocare, comunicare",  , Carpi [Mo]  aprile 1993

• "III Convegno nazionale Informatica, Didattica e Disabilità" - Torino, 4,5,6 novembre 1993

• "IV Convegno nazionale Informatica, Didattica e Disabilità"- Napoli, novembre 1995

• "Multimedialità e educazione linguistica", Torre Pellice, 6 novembre 1999

2. Analisi dell’impiego delle applicazioni ipertestuali, multimediali e telematiche a sostegno del recupero e dello sviluppo delle capacità di selezione e organizzazione delle informazioni (abilità di studio). L’attività è documentata da alcune pubblicazioni, ha alimentato il lavoro di riflessione condotto in occasione del seminario residenziale "Programmi scuola media - Discipline e tecnologie educative" dell’IRRSAE Piemonte (settembre 1994) e i corsi condotti sempre dal sottoscritto per conto dell’IRRSAE Piemonte e di numerose unità scolastiche e è stata presentata e diffusa su invito nelle seguenti occasioni:

• "Introduzione alle tecniche ipertestuali in didattica",   Torino 1993, CSI Piemonte ;

• Relazioni d’apertura e chiusura in occasione del seminario "Ipertesti a scuola", 1994, Torino

• "Informatica e didattica", Rimini, 1994;

• Salone del libro - Spazio Multimedia "Navigazioni cognitive : esperienze multimediali per la didattica, Torino maggio 1995;

• "Mediazione culturale, tecnologie, cittadinanza", intervento nel I forum della biblioteca virtuale, Moncalieri, 1996;

• Attività periodiche ("Mercoledì informatici")    Biblioteca "Arduino" di Moncalieri;

• "I siti di informazione per i cittadini" in "Pescatori di Bit",  Moncalieri, 1997

• Dibattito "Cittadinanza e tecnologie" nell’ambito del Convegno "L’educazione oggi: i fili e i nodi sulle tracce di Freinet" (Torino, aprile 1997)

• "Le scuole raccontano: esperienze con tecniche digitali",   intervento nel II forum della biblioteca virtuale, Moncalieri, maggio 1997

• "Per una dimensione autenticamente culturale della formazione in campo tecnologico" , (intervento nel III forum della biblioteca virtuale, Moncalieri, 1998)
  

2. Aspetti cognitivi della relazione utente - interfaccia analogica, attività anch'essa documentata da alcune pubblicazioni ed è stata presentata e diffusa su invito nelle seguenti occasioni:

• "Interfacce amichevoli?"  - intervento nel IV forum della biblioteca virtuale. Moncalieri, aprile 1999

• "Macchine dell'astrazione e bambini" - intervento nel V forum della biblioteca virtuale. Moncalieri, aprile 2000

• Elaborazione culturale del progetto della Direzione generale regionale del MIUR - Piemonte " Learning at school and in the network", Riferimento: 100880-CP-1-2002-1-IT-MINERVA-M nell'ambito del Programma SOCRATES, Azione MINERVA: Insegnamento aperto e a distanza (IAD) e tecnologia dell'informazione e della comunicazione (TIC) nell'Istruzione, approvato a cofinanziamento nel  2002

• Unificare le prospettive", intervento nel VII forum della biblioteca virtuale, Moncalieri, ottobre 2002

Rivisto: 27 luglio 2018